divendres, 11 d’agost de 2017

VISITA AL VOLCÀ MONTSACOPA (OLOT)


A principis de juny vam anar a visitar el volcà Montsacopa. Abans d'anar-hi ja havíem fet un volcà a l'escola als tallers internivells de l'escola i també sabíem la seva història perquè l'equip de monitors que ens va atendre durant la sortida ens havien enviat un material per treballar.



Vam esmorzar al Parc Nou, al costat del Museu dels Volcans.


Tot seguit vam anar amb l'autobús fins al peu del volcà Montsacopa. Allà la Mafalda, la nostra monitora, ens va explicar molt bé com s'havia format el volcà i com són les roques volcàniques. Llavors en vam buscar i les vam classificar en un full gran que ella ens va donar.






Un cop vam haver jugat una estona amb les roques volcàniques, vam pujar al cràter del volcà. Hi havia moltes escales: 343!!

Al costat del cràter hi havia una torre de guaita. Hi vam pujar tots!! 


El cràter és molt gran. Vam medir-lo amb nens i en vam necessitar 76. Alguns nens del principi van haver de canviar de lloc per poder fer una cadena prou llarga per arribar a l'altre costat.


Vam aprendre moltes coses i vam passar un dia molt divertit.





















TALLERS A CICLE INICIAL


A Cicle Inicial durant el mes de maig vam fer tallers internivells: matemàtiques, català, castellà i medi. Internivells vol dir que hi participa mainada de cursos diferents. En aquest cas vam barrejar mainada de f1r i 2n. 

A català van inventar un conte. 
A castellà van llegir i teatralitzar un conte clàssic.
A medi van fer un volcà, inclòs en les activitats de preparació de la sortida al volcà Montsacopa d'Olot.
A matemàtiques vam fer estampació de cossos geomètrics amb envasos que la mainada havia portat de casa. Feiem hipòtesis de quines formes sortirien quan estampessim i llavors en grupets de 3-4 ho comprovàvem fent un mural amb paper d'embalar. Aquí teniu les imatges d'aquest taller que es va fer a l'aula de 1r. 

Primer s'organitzaven triant quin cos estamparia cadascú. Aquí veiem la Isabel posant la pintura a la cara del cos que vol estampar amb un rodet. 

Tot seguit s'estampa l'objecte al mural.

Cal estampar cadascuna de les cares al mural per poder veure quines figures formaven el cos geomètric que  té a les mans. En Marc ho està fent molt bé!

EL NOSTRE CALENDARI D'ADVENT



El calendari d'Advent el vam fer  entre tots. Cada infant va decorar un sobre i alguns van pintar les lletres. Després vam fer el muntatge a la paret i cada dia un nen o nena obria un sobre. Al final van sobrar sobres i els nens i nenes van decidir que els obrissin les mestres. Van votar per decidir quins mestres obriríen els sobres que quedaven.


AQUI BEM UBERT AL CALENDARI DE D' AVENT.


AM VA AGRADA FE CALANDARI.


CANTADA DE NADALES 2016



ASSAIG A ESCOLA SANT ESTEVE








                                          ASTEM CANTAN AL CARE DE ARIBAT LIBERN.




                                               CANTADA A LES VEDRUNES


BAM  ACANTA
AUNA  CASA

ASTEM AUNACASA CE ABIA IAIAS I DE MAGRADA EL NADAL




APRENEM ROMANÈS


L'Anastasia, la mare de la Isabel, va venir a veure'ns a l'aula per ensenyar-nos algunes paraules amb romanès. Va portar en Mateo, el germanet de la Isabel, que es va portar molt bé dormint tota l'estona al cotxet... Va ser una tarda diferent i molt agradable. Moltes gràcies, Anastasia!!



La mare de la ISABEL ENS ENSEÑABA ROMANES.





AQUI LA MARE DE LA ISABEL I LISA
AQUI LA MARA DE LA  ISABEL ANS ASTABA ASPLICAN COM SALABRABAN EL NADAL.


INSTRUCCIONS AMB PLASTILINA

Una activitat que vam fer a l'aula en el treball en petit grup era aquesta: En un sobre hi trobaven targetes com les que veieu. N'agafaven una, l'havien de llegir i modelar el que els demanava. Així treballem comprensió lectora i també motricitat fina i plàstica.

AGAFA LA PLASTILINA FES   UN LLEO
AGAFA
PLA



CONSTRUCCIONS DE LEGO


Una de les feines que hem fet a vegades durant aquest curs ha estat construir amb peces de Lego. Com podeu veure, a vegades hi han incorporat altres materials, com blocs lògics. Amb aquesta feina han treballat la geometria, l'espai i fins i tot les noves tecnologies perquè moltes vegades les fotografies les han fet ells mateixos i la condició era que la construcció es veiés molt bé per si algú altre la volia fer un altre dia.
En una altre sessió la mainada tenia accés a les fotos guardades i podien fer peus de foto i fins i tot petits textos inspirats en la seva obra o en la d'un altre company.

ES  UNA  CASA    MOL   BONICA   I    LI AGRADAN
SEMBLA UNA TORA PER ESCA

SEMLA   UNAGILA   ROBOT  I   SEMLAUNPROPURSOR   ALCUBU  GROC

TALLER DE XOCOLATA_MARIONA

TALLER DE LA XOCOLATADA

HE ANAT AL TALLER DE ELS POP CAKES I MA AGRADAT MOLT I DESPUES DE FE POP CAKES VAIX ANA AL PATI HI HA LA TARDA ANS U BAM MANJAR TOT I  ANS DONAVAN 3  TICETS PERQUE  ELS 3  TICETS QUE ENS DONABEN  SI BOLIAM UNA COSA PER MENJAR LI TENIEM DE DONAR UN TICET I DESPRES ENS U MENJAVEM.

FEM SIMETRIA


A primer vam treballar la simetria en petit grup. Primer vam jugar una estoneta al joc del mirall. Quan  vam tenir clar el que és la simetria, vam passar a fer-ho a sobre les taules amb les peces del tangram. La línia de separació de les taules ens va fer d'eix de simetria. 

Un infant creava i el company anava reproduïnt al costat de forma simètrica el que feia el company "que manava".



ES UNA NAU CE BOLA PAR EL CEL  
ES   UNA  MENA  DA   ARC  QUE  S´ AGAFA  PER  SOTA   I  PER  EL   MIX

CARLA FAIXEDAS: aprenem que no te lactosa

     




                                     Aprenem que no te lactosa




                                AIXO ES  LLET DE SOJA  ES PER ELS QUE NO PODEN  MANJAR
                             LACTOSA.






                                            AIXO ES AL TOFU  ES PELS QUE  NO  PODEN MENJA  LACTOSA.




                                                             AIXO ES  LA LLET DE  ATMELLA  PELS QUE NO PODEN MENJAR LACTOSA.
                                             


                                               ELS QUE  NO  PODEN MENJA LACTOSA  AN  DE MENJA COSES QUE  NO TINGINT LACTOSA PERQUÉ  SI NO  ANS FARIA MAL LA PANXA.




                                          aixo es el tofu  en el tofu no tenia gus  de res  el tofu a 1 nen de la clase li va agrada. i als altres no    





                                      aixo es  la margarina. a molts nens i nenes  els i ba agreda molt.




                                         
                                             aixo es  el llogur de soga.  analguns mig auns altres no als i ba  agreda. i   alguns no.






                                   aixo es la llet de soga i la llet datmelle.a quasi tots no als i ba agreda   .  

Tutora:
Quan vam acabar el tast, vam omplir entre tots uns diagrames de barres expressant si ens havien agradat o no les coses que havíem tastat. El podeu consultar aquí.
Llavors cada infant va fer el recompte de les opinions del grup per tenir-ne un registre personal. Els haureu trobat al recull de treballs del vostre fill.







   
























diumenge, 28 de maig de 2017

CARLA FAIXEDAS: TALLERS DE LA XOCOLATA

                        T ALLER DE  LA   XOCOLATADA

E
NAT  AL  TALLER  DE  LA  XOCOLATADA BAIX  ANAR A  P3.  PER  FER  EL   MEU  TALLER I  BAIX   BOMBONS    I  TAMBE   BAIX  FER  MADUIXAS   DE  XOCOLATA  I ALS  BOMBONS  AMB XOCOLATA  
  I  MARMALADA.  IELS  E  FICAT  A   UNA   MOTLLA.  DE  DIFERENTS  FORMES  HI HA  VIAN  DE  PAXINAS. I  DE  OSUS.  I  PINGUINS.  I  DE  FLORS. I  A LA  TARDA  ALS BAIX  PRUBAR  I ASTABEN  DELISIOSUS.

"He anat al taller de la xocolatada. Vaig anar a P-3 per fer el meu taller. Hi vaig fer bombons i també vaig fer maduixes de xocolata i els bombons amb xocolata i melmelada. I els he ficat a un motllo de diferents formes: hi havia petxines, ossos, pingüins i flors. I a la tarda els vaig provar i estaven deliciosos."

                                 


      CARLA FAIXEDAS  CLIMENT.






                                                                                                                                                    

TREBALLEM LES EMOCIONS

A primer hem fet un treball sobre les emocions. Després d'haver-ne parlat molt, la mainada ha fet una activitat de cloenda: en grups han fet una representació d'una emoció sense dir quina és. El públic ha hagut d'endevinar quina emoció representaven i n'ha fet una valoració.












Aquí hi teniu les valoracions que en vam fer.





















Sortim al carrer a fer fotos.

Aquest segon trimestre, els nens i nenes de 1r han treballat el carrer. Per encetar el tema, ens vam haver d'organitzar: Érem 21 nens i nenes i teníem 4 ipads...  Després de molt pensar, ho vam aconseguir.


I quan va arribar el dia, tothom sabia ben bé el que s'havia de fer i amb qui treballaria.
Aquí teniu les fotos que van fer, per equips.













dimarts, 23 de maig de 2017

El nostre symbaloo

Fa molt temps que em vau demanar de poder accedir al symbaloo de Cicle Inicial. Aquí us poso l'enllaç al nostre symbaloo. Espero que funcioni!

dijous, 6 d’abril de 2017

LES BOTIGUES I EL CARRER

DURANT AQUEST SEGON TRIMESTRE  HEM ESTAT TREBALLANT EL CARRER I LES COSES QUE HI PODEM TROBAR. HEM FET ACTIVITATS DE MEDI SOCIAL, PLÀSTICA, GEOMETRIA, MATEMÀTIQUES I LLENGUA. ALGUNES SÓN AQUESTES:

-HEM SORTIT AL CARRER A FER FOTOS DE COSES QUE ENS CRIDÉSSIN L'ATENCIÓ I D'ALTRES QUE HI TROBEM HABITUALMENT.
- HEM TREBALLAT AMB LES FOTOS PARLANT DE LA FORMA QUE TENEN ELS OBJECTES I ASSOCIANT-LOS AMB COSSOS GEOMÈTRICS.
- HEM CLASSIFICAT LES FOTOS QUE HAVÍEM FET SEGONS DIFERENTS CRITERIS QUE HEM PENSAT NOSALTRES.
- HEM PARLAT DELS SENYALS DE TRÀNSIT QUE VAM TROBAR, DELS RÈTOLS I DELS INDICADORS.
 - HEM ELABORAT INDICADORS PER A LA NOSTRA ESCOLA I ELS HEM PENJAT. AIXÍ QUAN VINGUEU SABREU ON SÓN LES COSES.
- HEM TREBALLAT LES BOTIGUES INVESTIGANT-NE  COSES I N'HEM FET UNS MURALS MOLT BONICS.
- HEM FET EXPOSICIONS ORALS PER EXPLICAR ELS NOSTRES MURALS. ENS HEM FILMAT I HEM VIST EL QUE HAVÍEM DE MILLORAR. HEM CONTINUAT TREBALLANT I HEM ACONSEGUIT MILLORAR!

AQUÍ US DEIXO ELS VÍDEOS DE LES SEGONES EXPOSICIONS ORALS DELS VOSTRES FILLS. ESPERO QUE EN GAUDIU.















dilluns, 3 d’abril de 2017

HA ARRIBAT EL TIÓ A CICLE INICIAL!








ESTAVEM LLALLIN LA NOTA DEL TIO.



EM   ANAT A  BUSCA  EL  TIO.  AL  VAM   TRUVA  AL  MIX  DEL  BOSC. 
ASTAVEM  TRAIEN  LA  PALLA  DEL  TIO.



ASTA    MANJAN   AL   TIO.    PLATAN    I     PRESAC

HEM ENVIAT LA NOSTRA POSTAL DE NADAL


DURANT EL FINAL DEL MES DE NOVEMBRE ELS NENS I NENES DE PRIMER HAN ESTAT FENT LA POSTAL DE NADAL PER A ENVIAR A LES SEVES FAMÍLIES. VAN QUEDAR AIXÍ DE BONIQUES:









VAN TENIR MOLTA FEINA PER ESCRIURE L'ADREÇA CORRECTAMENT AL SOBRE. AIXÍ EL SENYOR CARTER LA FARIA ARRIBAR SEGUR A CASA!

UN COP TOT ENLLESTIT, VAM ANAR A CORREUS A ENVIAR LES POSTALS.


dilluns, 16 de gener de 2017

HEM FET CAGAR EL TIÓ!


PER ANAR A FER CAGAR EL TIÓ, TENÍEM UN PROBLEMA: SOM 19 NENS I NENES I NOMÉS TENÍEM 5 PALS! VAM DECIDIR QUE FARÍEM TORNS PER PICAR.  PER SABER QUANTS TORNS HAVÍEM DE FER, ENS VAM REPARTIR ENTRE ELS 5 PALS QUE TENÍEM...


ESTABEM FEN GRUPS PER CAGAR EL TIÓ.






AQUI  ASTEM CAGAN EL TIO.  I ANS  HA VIA CAGAT MOLTES COSES.



AGAFEM ALS RAGALS CA ANS BA CAGA AL  TIO. BAM CAGAR AL TIO  I TANBE EM CANTAT LA CANSO DAL TIO. TUTOM ASTABA CONTENT.



                                                          el tio ens a cagat torrons neules

dimecres, 4 de gener de 2017

EL NOSTRE SYMBALOO

COM QUE ALGUNS PARES I MARES ENS VAN DEMANAR QUE POSÉSSIM L'ENLLAÇ DEL SYMBALOO AL BLOG, ANEM A PROVAR SI AIXÍ HO PODEU VEURE DES DE CASA.



SaveSave